{"id":21,"date":"2023-08-08T17:02:02","date_gmt":"2023-08-08T15:02:02","guid":{"rendered":"https:\/\/grundschule-hohenbucko.de\/gsh\/?page_id=21"},"modified":"2023-08-31T12:39:34","modified_gmt":"2023-08-31T10:39:34","slug":"hausaufgabenkonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grundschule-hohenbucko.de\/gsh\/hausaufgabenkonzept\/","title":{"rendered":"Hausaufgabenkonzept"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ziele<\/strong>: Hausaufgaben sind sinnvoll und ein notwendiger Bestandteil schulischen Lernens. Neben der zus\u00e4tzlichen \u00dcbung und Auseinandersetzung mit dem Schulstoff, der selbst\u00e4ndigen Anwendung des Erlernten oder der Vorbereitung des Unterrichtes tragen Hausaufgaben zur Entwicklung von Eigenverantwortung und Selbstst\u00e4ndigkeit bei.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Grunds\u00e4tze:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LehrerInnen &#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&nbsp;erteilen regelm\u00e4\u00dfig Hausaufgaben.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;erkl\u00e4ren die Hausaufgaben.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;stellen im Umfang und Schwierigkeitsgrad angemessene Hausaufgaben.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;planen Zeit zum Aufschreiben der Hausaufgaben ein.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;kontrollieren stichprobenartig und altersangemessen das ordnungsgem\u00e4\u00dfe Notieren der Eintragung der Hausaufgaben.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;kontrollieren die Hausaufgaben und geben R\u00fcckmeldung.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;Eltern &#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>sorgen f\u00fcr einen ruhigen Arbeitsplatz.<\/li>\n\n\n\n<li>halten die Kinder an, den Schulranzen richtig zu packen und \u00fcberpr\u00fcfen, ob Hausaufgaben bearbeitet wurden.<\/li>\n\n\n\n<li>achten darauf, dass eine ordentliche Heft- und Hefterf\u00fchrung eingehalten wird.<\/li>\n\n\n\n<li>sorgen daf\u00fcr, dass m\u00fcndliche Hausaufgaben wie t\u00e4gliches Lesen, Kopfrechnen, 1&#215;1, Vokabeln lernen, Informationen sammeln o.\u00e4. durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen.<\/li>\n\n\n\n<li>unterschreiben bei Eintragungen und Mitteilungen die Hausaufgabenhefte der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen &#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler&#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>notieren die Hausaufgaben im Hausaufgabenheft.<\/li>\n\n\n\n<li>passen bei der Erkl\u00e4rung auf und fragen bei Unklarheiten nach.<\/li>\n\n\n\n<li>achten darauf, dass alle ben\u00f6tigten Arbeitsmittel vorhanden sind.<\/li>\n\n\n\n<li>bem\u00fchen sich, konzentriert, z\u00fcgig und selbstst\u00e4ndig zu arbeiten.<\/li>\n\n\n\n<li>melden sofort, wenn die Aufgaben nicht erledigt wurden und holen diese zur n\u00e4chsten Unterrichtsstunde nach.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Beim Fernbleiben vom Unterricht ist es Pflicht der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sich um das Nachholen des vers\u00e4umten Unterrichtsstoffes bzw. vers\u00e4umter Hausaufgaben zu k\u00fcmmern. Klare Regelungen \u00fcber die Weitergabe von Hausaufgaben an erkrankte Kinder werden klassenintern in Absprache mit den Eltern getroffen und eingehalten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Umfang<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Der Umfang der Hausaufgaben ist so zu bemessen, dass bei durchschnittlichem Arbeitstempo die folgende Richtzeit nicht \u00fcberschritten wird:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klassen 1\/2: bis zu zwei schriftl. HA von insgesamt max. 30 min<\/li>\n\n\n\n<li>Klassen 3\/4: schriftl. HA von insgesamt max. 45 min<\/li>\n\n\n\n<li>Klassen 5\/6: schriftl. HA von insgesamt max. 60 min<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Von Freitag zu Montag&nbsp; werden in der Regel keine Hausaufgaben erteilt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Umgang mit dem Hausaufgabenheft <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es existiert ein einheitliches Kommunikationsmittel. Dieses ist das Hausaufgabenheft (kein Kalender!). Im Laufe der 1. Jahrgangsstufe werden alle Kinder mit dessen Benutzung vertraut gemacht und verwenden dieses w\u00e4hrend des gesamten Schuljahres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es&nbsp; existieren&nbsp; vorbereitete Listen, in die jeder Fachlehrer vergessene HA und AM eintr\u00e4gt. Der Sch\u00fcler tr\u00e4gt in der Regel seine Vers\u00e4umnisse selbst in das HA-Heft ein. Verantwortlich f\u00fcr die Abrechnung und Information der Eltern ist der Klassenleiter in Klasse 1\/2 und der jeweilige Fachlehrer in Kl. 3-6.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wurden vergessene HA zur n\u00e4chsten Unterrichtsstunde nicht nachgeholt, tr\u00e4gt der Fach- oder Klassenlehrer das Vers\u00e4umnis ein oder beh\u00e4lt den Sch\u00fcler nach vorheriger Information der Eltern in der Schule zum Nachholen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sch\u00fcler, die&nbsp; f\u00fcnf Mal im Halbjahr die Eintragung des Lehrers einfordern mussten, erhalten vom Klassenleiter bzw. Fachlehrer eine schriftliche Missbilligung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die Endkontrolle der HA sind die Eltern verantwortlich. Diese werden in Elternversammlungen nochmals dar\u00fcber informiert.&nbsp; Jeweils zu Beginn des Schuljahres wird das Hausaufgabenkonzept in allen Klassen und auf dem ersten Elternabend kommuniziert (Inhalt der Checkliste f\u00fcr Lehrer).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Aktualisierung der schulinternen Beschl\u00fcsse zum Hausaufgabenkonzept erfolgte auf der Konferenz der Lehrkr\u00e4fte am 31.07.2019 sowie 19.09.2022.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ziele: Hausaufgaben sind sinnvoll und ein notwendiger Bestandteil schulischen Lernens. Neben der zus\u00e4tzlichen \u00dcbung und Auseinandersetzung mit dem Schulstoff, der selbst\u00e4ndigen Anwendung des Erlernten oder der Vorbereitung des Unterrichtes tragen Hausaufgaben zur Entwicklung von Eigenverantwortung und Selbstst\u00e4ndigkeit bei. 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